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试验班介绍

侯宗濂医学实验班简介

日期 : 2019-08-01 来源:

办学基础

依托西安交通大学多学科优势和办学实力,本着基础临床融合与贯通教育的创新人才培养理念,遵循“八年一贯、整体优化、加强基础、注重临床、培养能力、提高素质”的原则,2007年创办以我国生理学奠基人、著名医学教育家侯宗濂先生命名的八年制临床医学专业(本博连读)——“侯宗濂医学实验班”。注重学生国际化视野和人文情怀的培养,力求培养掌握系统专业知识,具有良好诊疗技能,宽阔的视野和良好发展潜力的高素质临床医师。


培养方案

实验班按照“先理后医”的培养模式,学生前两年在学校理学院完成通识课程学习,使学生打下扎实的自然和人文社会科学基础;第三年起在医学院完成医学教育阶段的学习和实践。成绩合格并通过相应的学位论文答辩,可获得临床医学专业博士学位(M.D.,学习时间8年)。

1. 构建完整的新型人才培养体系与课程体系。

采用“先理后医”的培养模式,构建了“八年一贯”新型人才培养体系,充分利用综合性大学学科优势,促进文、理、医的交叉渗透,使学生具有扎实的自然科学基础、较高的文化素养、高尚的道德情操、健康的心理素质和强健的体魄。

借鉴国内外先进经验,构建了全新医学教育阶段课程体系,将传统的学科课程体系构建为以人体器官系统为主线的生物医学、临床医学双循环“回旋式”整合课程体系。

2. 推行以问题为导向(PBL)的教学模式,重视学生能力培养。

强调以学生为中心的培养理念,推行以问题为导向的(PBL)教学模式,促进学生自我学习、主动学习、终身学习的习惯的养成,培养学生良好的交流、沟通与合作精神。

注重医学生能力培养,强调岗位胜任力培养,将临床能力、科研能力等作为培养的重要环节,鼓励学生积极参加境外拓展训练,以丰富学生的经历和拓展学生的国际视野。

教学全程将双语教学贯穿始终,构建以统编教材为主、原版教材为辅的教材体系,通过优质教育资源的整合和优秀教学团队的组建形成实验班“人才培养特区”,以切实提高实验班人才培养质量。

3. 将“四早”教育融入医学教育全程,强调早期接触临床、早期接触社区、早期接触社会、早期接触科研。 

4. 教学团队由本校师资和境外师资组成,教学语言采用双语教学;教材采用国家卫计委首套器官系统整合教材和国外优秀原版教材相结合的教材体系。

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